Ambitos de la Formación Online

La formación online se está aplicando con éxito en diferentes
organizaciones y ámbitos de la sociedad:

• EMPRESA
• FORMACIÓN CONTINUA
• INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CENTROS DE
FORMACIÓN
• ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
• ONG’s
• DISCAPACITADOS FÍSICOS Y/O PSÍQUICOS

EMPRESA

La formación online va ganando terreno en la formación,
especialmente en las grandes empresas. Los responsables de formación de
las empresas tienden a considerar que el modelo de futuro es una
combinación de la modalidad presencial con el e-learning. De hecho, se
constata ya una importante caída de la formación a distancia tradicional a
favor del e-learning.
En el ámbito de la formación en la empresa, se confirma que la
garantía de éxito de un proyecto de e-learning se basa en una serie de
factores clave:

• Los proyectos deben ser liderados por los departamentos de
RR.HH. y Formación.
• Es imprescindible implicar a la dirección de las empresas.
• Es necesario establecer un sistema de tutorías.
• El sistema de teleformación debe estar integrado en el
sistema de gestión de RR.HH./Conocimiento.

FORMACIÓN CONTINUA

La formación continua no ha permanecido al margen de la adopción
de las Nuevas Tecnologías producida en otros ámbitos educativos, y de
forma progresiva se ha ido incorporando en sus planes de formación. Así
ha habido una evolución desde las primeras cintas de audio, pasando por el
vídeo, el disquete, el CD-ROM, etc. hasta llegar a la teleformación.
Los trabajadores han de tener un acceso constante tanto a la
formación como a la información necesaria para mejorar su actividad
laboral, en el momento y lugar en que sea necesario. Por tanto, precisan
una formación continua “just-in-time”, y ésta se provee de manera idónea
a través de las distintas metodologías que componen el e-learning.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CENTROS DE FORMACIÓN

Uno de los ámbitos donde el e-learning ha experimentado un mayor
despegue es en el de las instituciones educativas. No obstante, existe una
gran variedad de propuestas a la hora de aplicar una metodología concreta
de formación online. Así pues, se puede señalar la presencia de un gran
número de instituciones educativas que imparten algún tipo de formación
mediante metodologías de e-learning, cada una de ellas con peculiaridades
distintas:

• Centros escolares.
• Universidades presenciales que introducen elementos de
virtualidad en su dinámica educativa.
• Universidades presenciales con extensión virtual.
• Instituciones educativas virtuales.
• Universidades o centros de formación virtuales asociados
a universidades convencionales.
• Alianzas estratégicas universidad-industria.
• Escuelas de negocios.
• Consultoras.
• Academias y centros de formación.

ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

Las Instituciones y Administraciones Públicas se encuentran en una
situación parecida a la de las grandes corporaciones, aunque quizá con
algunas dificultades burocráticas añadidas que hacen todavía más lento el
despegue del e-learning en este sector. Pese a todo, las Administraciones
Públicas tanto estatales como regionales han comenzado a poner en
marcha planes, en algunos casos amplios y ambiciosos, para poner a
disposición de sus empleados o de los ciudadanos una oferta de contenidos
formativos online.

ONG’s

Estas asociaciones empiezan a descubrir que el e-learning les
permite la formación de un gran número de personas y un gran ahorro en
costes frente a la formación presencial, y por tanto les es posible
emprender un programa de formación continua para sus profesionales.

Las ONG’s tienen una serie de características que hacen que la
formación a través de Internet se haya convertido en una herramienta
indispensable:

• Escasez presupuestaria.
• Necesidad de RR.HH.
• Estructuras geográficas dispersas.
• Alta rotación del personal.
• Creación de innumerables iniciativas educativas, tanto hacia
la propia organización como hacia la sociedad civil.
• Cursos de educación para el desarrollo medioambiental,
social, etc.

DISCAPACITADOS FÍSICOS Y/O PSÍQUICOS

Para las personas discapacitadas, Internet representa un medio
interesante, ya que les permite acceder a diferentes recursos, tales como
catálogos o bases de datos, tanto desde su propio domicilio como desde
bibliotecas o centros de documentación. Para solventar las barreras de
acceso a las páginas web hay numerosas ayudas técnicas en función de la
discapacidad del usuario: teclados adaptados, emuladores de ratón, líneas
Braille, O.C.R. (Reconocimiento Óptico de Caracteres), sintetizadores de
voz, software de ampliación de caracteres, etc.